Gestão da Área de Pesquisa e Extensão

A Pesquisa e a Extensão constituem dimensões essenciais da formação integral oferecida pelo Colégio Técnico de Campinas (COTUCA). Em uma instituição de educação profissional, pesquisar, investigar, criar e atuar sobre problemas reais são oportunidades para ampliar a aprendizagem, desenvolver o protagonismo estudantil e estabelecer conexões entre o conhecimento produzido no Colégio e os desafios da sociedade, do mundo do trabalho, das instituições públicas, das universidades e das comunidades.

A proposta é construir uma política integrada de Pesquisa e Extensão, articulada ao Ensino e orientada pela formação científica, tecnológica, cultural e cidadã dos estudantes. Essa política deverá ampliar as oportunidades de participação em projetos, estimular a iniciação científica e tecnológica, fortalecer as ações de extensão e aproximar o COTUCA de diferentes parceiros e territórios.

Para isso, pretende-se sistematizar e ampliar os projetos de Pesquisa e Extensão, fortalecer sua institucionalização, apoiar a participação em editais e eventos científicos e acadêmicos e criar condições para o desenvolvimento de projetos interdisciplinares. Busca-se também ampliar a aproximação com a UNICAMP, outras instituições de ensino e pesquisa, escolas da região, órgãos públicos, empresas, organizações sociais e comunidades, estabelecendo parcerias que contribuam para a formação dos estudantes e para a transformação da realidade.

A iniciação científica e tecnológica será fortalecida por meio da busca de ampliação de oportunidades em programas, projetos e atividades de pesquisa, incluindo iniciativas como PIBIC-EM, Jovens Talentos e programas de intercâmbio e internacionalização. O objetivo é garantir que mais estudantes possam vivenciar processos de investigação, produção de conhecimento, comunicação científica e desenvolvimento de soluções inovadoras.

Na Extensão, propõe-se estimular projetos que promovam a troca de conhecimentos entre o COTUCA e a sociedade, valorizando demandas concretas e saberes presentes nas comunidades. A Extensão deverá ser compreendida como espaço de aprendizagem, diálogo e transformação, aproximando a formação técnica das questões sociais, ambientais, culturais e tecnológicas do nosso tempo.

Pesquisa e Extensão deverão também ser reconhecidas como estratégias pedagógicas e de permanência estudantil. Ao encontrar oportunidades para investigar, criar, colaborar, propor soluções e participar de projetos com significado, o estudante amplia sua autonomia, fortalece vínculos com a escola e encontra novos sentidos para sua trajetória formativa.

Nesse sentido, a proposta é fazer do COTUCA um espaço em que a curiosidade se transforme em investigação, conhecimento em ação e participação em transformação, fortalecendo o protagonismo dos estudantes e a presença do Colégio na UNICAMP, na sociedade e no mundo do trabalho.

Pesquisar, criar, compartilhar e transformar: uma Pesquisa e Extensão conectadas à formação, ao pertencimento e à construção de uma sociedade mais justa, democrática e sustentável.

“Pesquisar, transformar e compartilhar conhecimento.” A gestão da Pesquisa e Extensão será orientada por seis princípios:

Fortalecer a Pesquisa e a Extensão do COTUCA como dimensões estruturantes da formação técnica, científica, cultural e cidadã, ampliando a participação dos estudantes e docentes em projetos e criando oportunidades que contribuam para aprendizagem, permanência, pertencimento, inovação e transformação social.

O Plano será organizado em seis eixos estratégicos integrados:

• Eixo 1 — Pesquisa e Iniciação Científica
• Eixo 2 — Extensão e Compromisso Social
• Eixo 3 — Pesquisa, Extensão e Permanência Estudantil
• Eixo 4 — Saúde Mental, Pertencimento e Formação Integral
• Eixo 5 — Ambientes de Pesquisa, Inovação e Aprendizagem
• Eixo 6 — Parcerias, Divulgação e Gestão das Oportunidades

A proposta é ampliar essas oportunidades e criar uma política institucional de iniciação científica no COTUCA, por meio da ampliação da participação em projetos como PIBIC-EM, Jovens Talentos e da presença dos estudantes em eventos científicos de nível médio e técnico.

• Ampliar o número de estudantes envolvidos em pesquisa.
• Democratizar o acesso à iniciação científica.
• Aproximar pesquisa e currículo.
• Estimular o pensamento científico e crítico.
• Valorizar a produção dos estudantes.
• Fortalecer a participação em eventos científicos.

1. Programa COTUCA de Iniciação Científica

Criar um programa institucional que reúna e divulgue oportunidades de:

• PIBIC-EM;
• Jovens Talentos;
• projetos de docentes;
• projetos em parceria com unidades da Unicamp;
• projetos com instituições externas.

2. Banco de Projetos de Pesquisa

Criar um sistema institucional para divulgar aos estudantes:

• projetos disponíveis;
• docentes responsáveis;
• áreas de conhecimento;
• número de vagas;
• requisitos;
• formas de inscrição;
• bolsas disponíveis.

3. Mostra Anual de Pesquisa do COTUCA

Consolidar um evento anual para apresentação dos trabalhos desenvolvidos por estudantes e docentes. A mostra poderá integrar:

• pesquisa;
• projetos tecnológicos;
• iniciação científica;

• extensão;
• trabalhos de conclusão;
• projetos interdisciplinares.

4. Incentivo à participação em eventos externos

Criar mecanismos para apoiar a participação dos estudantes em:

• congressos;
• feiras científicas;
• olimpíadas;
• mostras;
• competições;
• eventos de educação profissional e tecnológica.

5. Formação em pesquisa

Oferecer oficinas sobre:

• elaboração de projetos;
• metodologia científica;
• levantamento bibliográfico;
• análise de dados;
• escrita científica;
• apresentação oral;
• elaboração de pôsteres;
• ética em pesquisa.

Propõe-se a sistematização dos projetos de extensão, a consolidação da Comissão de Extensão e uma área administrativa capaz de centralizar e organizar as propostas da unidade. A proposta é consolidar a Extensão como uma política institucional permanente, e não apenas como um conjunto de iniciativas pontuais.

• Aproximar o COTUCA da sociedade.
• Compartilhar conhecimentos produzidos na instituição.
• Desenvolver projetos com impacto social.
• Ampliar a formação cidadã dos estudantes.
• Fortalecer relações com escolas públicas e instituições da região.

1. Programa COTUCA Comunidade

Criar um programa guarda-chuva para organizar projetos de extensão voltados à comunidade. Possíveis áreas:

• tecnologia;
• ciência;
• cultura;
• sustentabilidade;
• educação;
• inclusão;
• comunicação;
• empreendedorismo;
• formação profissional.

2. Projetos com escolas públicas

Ampliar a relação com escolas públicas de Campinas e região, considerando as ações já existentes. Os estudantes do COTUCA poderão atuar em projetos como:

• oficinas;
• monitorias;
• divulgação científica;
• robótica;
• programação;
• experimentação científica;
• orientação profissional;
• atividades culturais.

3. Cursos e oficinas para a comunidade

Estruturar calendário de atividades abertas, priorizando projetos de curta duração e ações com impacto social.

4. Extensão como espaço de aprendizagem

Sempre que possível, os projetos de extensão deverão estar articulados a componentes curriculares ou projetos interdisciplinares.

5. Avaliação de impacto

Cada projeto deverá estabelecer objetivos e indicadores simples de impacto, permitindo identificar:

• público alcançado;
• número de participantes;
• conhecimentos compartilhados;
• resultados;

• continuidade;
• possibilidade de replicação.

A participação em projetos de pesquisa e extensão deve ser compreendida também como uma estratégia de permanência e êxito. A proposta é articular essas oportunidades a um Plano Estratégico para Permanência e Êxito, desenvolvendo projetos acadêmicos, culturais e sociais que contribuam para a formação plena dos estudantes.

• Aumentar o vínculo dos estudantes com o COTUCA.
• Criar oportunidades de protagonismo.
• Oferecer experiências acadêmicas significativas.
• Ampliar oportunidades para estudantes em situação de vulnerabilidade.
• Evitar que pesquisa e extensão sejam oportunidades restritas a poucos estudantes.

1. Pesquisa e extensão como estratégia de pertencimento

Identificar estudantes que apresentem baixa participação escolar e oferecer oportunidades de envolvimento em projetos compatíveis com seus interesses.

2. Bolsas e oportunidades

Mapear sistematicamente:

• bolsas;
• auxílios;
• projetos voluntários;
• oportunidades de iniciação científica;
• projetos de extensão. A informação deverá estar centralizada e ser facilmente acessível aos estudantes.

3. Democratização das oportunidades

Criar estratégias para ampliar a participação de estudantes que tradicionalmente têm menor acesso a projetos.

4. Projetos de primeiro ano

Criar projetos específicos para estudantes ingressantes, permitindo que tenham contato com pesquisa e extensão desde o início do curso.

5. Reconhecimento da participação

Criar mecanismos institucionais de certificação e valorização da participação em projetos.

Pesquisa e extensão também podem constituir espaços de convivência, colaboração e construção de identidade.

• Fortalecer vínculos.
• Promover experiências acadêmicas significativas.
• Evitar excesso de competitividade.
• Valorizar diferentes talentos.
• Ampliar o sentimento de pertencimento.

1. Projetos colaborativos

Priorizar projetos que estimulem a cooperação em lugar de competição excessiva.

2. Formação para orientadores

Promover diálogo e formação para docentes envolvidos em orientação de estudantes, abordando:

• relação orientador-estudante;
• acompanhamento;
• organização da carga de trabalho;
• expectativas;
• acolhimento.

3. Equilíbrio entre pesquisa e vida escolar

Evitar que a participação em projetos represente sobrecarga adicional incompatível com a rotina acadêmica.

4. Espaços de compartilhamento

Criar encontros periódicos entre estudantes envolvidos em diferentes projetos para troca de experiências.

5. Reconhecimento da diversidade de trajetórias

Valorizar diferentes formas de participação: pesquisa, extensão, cultura, tecnologia, inovação, projetos sociais e atividades comunitárias.

Para Pesquisa e Extensão, propõe-se ampliar a visão sobre a necessidade de equipamentos e espaços adequados para as práticas pedagógicas e administrativas.

Criar ambientes que favoreçam:

• investigação;
• experimentação;
• criatividade;
• colaboração;
• prototipagem;
• interdisciplinaridade.

1. Laboratórios de inovação

Identificar possibilidades de criação ou reorganização de espaços para projetos interdisciplinares.

2. Espaço maker e de prototipagem

Avaliar a implantação ou fortalecimento de espaço destinado a:

• prototipagem;
• robótica;
• fabricação digital;
• eletrônica;
• programação;
• projetos interdisciplinares.

3. Espaços compartilhados

Criar ambientes que possam ser utilizados por diferentes departamentos e projetos.

4. Infraestrutura digital

Fortalecer recursos para:

• pesquisa;
• armazenamento de dados;
• produção audiovisual;
• divulgação científica;
• desenvolvimento de projetos.

5. Gestão compartilhada dos equipamentos

Criar regras claras para utilização, manutenção e compartilhamento dos equipamentos de pesquisa e extensão.

O Plano propõe aproximação com a PROEC, participação em editais, parcerias com empresas, relações com instituições tecnológicas e consolidação de vínculos nacionais e internacionais.

• Ampliar oportunidades para estudantes e docentes.
• Diversificar fontes de financiamento.
• Aumentar a visibilidade do COTUCA.
• Criar redes de colaboração.

1. Núcleo de Oportunidades

Criar um canal institucional único para divulgação de:

• bolsas;
• editais;
• eventos;
• projetos;
• intercâmbios;
• estágios;
• competições;
• oportunidades de pesquisa.

2. Banco de parceiros

Organizar informações sobre:

• empresas;
• universidades;
• institutos;
• escolas;
• organizações sociais;
• órgãos públicos.

3. Captação de recursos

Mapear editais da:

• Unicamp;
• agências de fomento;
• órgãos públicos;
• empresas;
• instituições parceiras.

4. Relações com a Unicamp

Fortalecer a integração do COTUCA com:

• institutos;
• faculdades;
• centros;
• núcleos;
• laboratórios;
• grupos de pesquisa.

5. Divulgação científica

Criar uma política de divulgação dos projetos desenvolvidos no COTUCA. Possíveis canais:

• site;
• redes sociais;
• eventos;
• mostras;
• vídeos;
• podcasts;
• informativos.

Propõe-se a criação de um programa transversal para integrar Pesquisa e Extensão: COTUCA — Conhecer, Criar e Transformar.

O programa deverá criar um percurso para que o estudante possa:

Esse percurso aproxima a pesquisa, a extensão e o ensino e pode constituir uma importante estratégia de formação integral.

“Um Projeto, Um Vínculo” é uma ação específica relacionada à permanência estudantil. Propõe-se que todo estudante tenha a possibilidade de participar, ao longo de sua trajetória no COTUCA, de pelo menos uma atividade significativa de:

• pesquisa;
• extensão;
• inovação;
• cultura;
• projeto interdisciplinar.

A proposta não significa obrigatoriedade de participação em pesquisa ou extensão, mas a criação de oportunidades acessíveis para todos. O objetivo é que o estudante possa encontrar na escola um espaço de interesse, identificação e pertencimento.

A gestão da Pesquisa e Extensão deverá ser articulada pela Direção Associada e pela Coordenação de Extensão responsável pela área, em conjunto com:

• Comissão de Extensão;
• Comissão de Ensino;
• Departamentos;
• docentes;
• estudantes;
• representação estudantil;
• unidades e órgãos da Unicamp;
• parceiros externos.

A estrutura deverá priorizar articulação e simplificação, evitando a criação de processos burocráticos que dificultem a participação dos estudantes e docentes.

1. Pesquisa para todos

Ampliar o acesso à iniciação científica e às experiências de investigação.

2. Extensão com impacto

Priorizar projetos que estabeleçam relações efetivas com a sociedade.

3. Oportunidades como política de permanência

Utilizar projetos como espaços de vínculo, protagonismo e pertencimento.

4. Integração com o Ensino

Evitar que Pesquisa, Extensão e Ensino funcionem como áreas isoladas.

5. Interdisciplinaridade

Estimular projetos que aproximem diferentes áreas de conhecimento.

6. Democratização

Garantir que oportunidades não fiquem concentradas em um pequeno grupo de estudantes.

7. Visibilidade

Valorizar e divulgar a produção científica, tecnológica, cultural e social do COTUCA.

O fortalecimento da Pesquisa e da Extensão deve contribuir diretamente para a missão educacional do COTUCA. Isso envolve sistematizar projetos de extensão, fortalecer a relação com a PROEEC, ampliar parcerias, promover intercâmbios, aproximar o Colégio de escolas da região e consolidar sua relação com instituições tecnológicas.

A proposta amplia essa visão ao colocar o estudante no centro da política de Pesquisa e Extensão. A pergunta orientadora passa a ser: “Como a Pesquisa e a Extensão podem fazer com que o estudante aprenda mais, participe mais, estabeleça vínculos e encontre no COTUCA um espaço para desenvolver seus projetos e transformar a realidade?”

Nesse sentido, Pesquisa e Extensão deixam de ser apenas atividades complementares e passam a constituir estratégias de formação, inovação, pertencimento e permanência. O objetivo final é construir um COTUCA em que o estudante aprenda pesquisando, aprenda fazendo, aprenda compartilhando e aprenda transformando.

Assim, a Pesquisa e a Extensão passam a integrar efetivamente o projeto pedagógico institucional, fortalecendo uma escola pública de excelência, socialmente comprometida, inovadora e conectada às necessidades de seus estudantes e da sociedade.